Materiały edukacyjne dla rodziców, opiekunów, specjalistów (2025)
W zebranych poniżej materiałach znajdziesz praktyczne wskazówki, rzetelne badania oraz porady, które wspierają bezpieczny rozwój dzieci i młodzieży. Dowiesz się m.in.:
- jak budować bezpieczne środowisko cyfrowe w domu i w szkole,
- jak rozpoznawać zagrożenia w internecie i w mediach społecznościowych,
- jakie strategie wspierają zdrowie psychiczne i rozwój emocjonalny młodych ludzi,
- jak tworzyć bezpieczne relacje w szkołach, przedszkolach i podczas zajęć sportowych.
Poniżej znajdziesz linki do konkretnych materiałów i poradników.
Udostępniamy w jednym miejscu linki do materiałów edukacyjnych Fundacji Dajemy Dzieciom Siłę.
Publikacje obejmują poradniki, scenariusze zajęć i treści wideo, które pomagają rodzicom, nauczycielom i specjalistom w przeciwdziałaniu przemocy, wspieraniu zdrowia psychicznego i budowaniu bezpiecznej przestrzeni dla dzieci.
Linki:
https://edukacja.fdds.pl/local/news/index.php
https://www.youtube.com/@DajemyDzieciomSile/featured
Fundacja „Instytut Cyfrowego Obywatelstwa”
Bezpłatny poradnik: Higiena cyfrowa w szkole i w przedszkolu, Warszawa 2025
To kompendium wiedzy o higienie cyfrowej w placówkach edukacyjnych oraz praktyczny przewodnik krok po kroku.
Odbiorcami poradnika są:
- Dyrektorzy i dyrektorki szkół i przedszkoli – poradnik wspiera projektowanie przemyślanych rozwiązań oraz komunikowanie zmian społeczności szkolnej.
- Nauczyciele i nauczycielki oraz inne osoby pracujące z dziećmi i młodzieżą – poradnik ułatwia prowadzenie angażujących zajęć i włączanie rodziców w rozwój kultury cyfrowej placówki.
- Rodzice – poradnik pokazuje, że szkoła/przedszkole i dom tworzą wspólny świat dziecka, a wprowadzenie zasad higieny cyfrowej sprzyja jego zdrowemu rozwojowi.
Raport: Dobre i złe wiadomości – życie online i offline a zdrowie psychiczne polskich nastolatków, Gdańsk 2025
Zespół badawczy: dr Maciej Dębski (kierownik badania), dr Halszka Witkowska, dr hab. prof. UAM Jacek Pyżalski, dr Judith Borchet.
Raport prezentuje wyniki badań dotyczących wpływu internetu i mediów społecznościowych na zdrowie psychiczne młodzieży. Wyróżnione w nim dane:
- Treści suicydalne w mediach społecznościowych pojawiają się u 39% uczniów klas VII oraz 55% uczniów klas III szkół ponadpodstawowych.
- W klasach VII 57% dzieci, które podjęły próbę samobójczą, było odbiorcami takich treści, mimo że ich nie wyszukiwały; w klasach III – 41%.
- 39% uczniów klas VII i 35% uczniów klas III deklaruje, że treści suicydalne pojawiają się im bez aktywnego wyszukiwania.
Raport daje rzetelne, wieloaspektowe spojrzenie na korzystanie młodzieży z internetu i cyfrowych narzędzi, zwracając uwagę na czynniki ryzyka oraz sposoby wspierania zdrowia psychicznego. Obala stereotypy dotyczące młodzieży i mediów cyfrowych.
Niezbędnik dotyczący standardów ochrony małoletnich dla nauczycieli WF
Przygotowany przez Agatę Dawidowską – Poznańską Rzeczniczkę Praw Uczniowskich we współpracy
z ekspertami (m.in. psychologami Aldoną Kosek i Mateuszem Wilińskim). Niezbędnik wspiera nauczycieli, uczniów i rodziców w tworzeniu bezpiecznego środowiska sportowego.
Porusza m.in.:
- Identyfikację sygnałów krzywdzenia
- Bezpieczeństwo w miejscach podwyższonego ryzyka
- Budowanie bezpiecznej relacji
- Wsparcie i inkluzywność
- Przeciwdziałanie przemocy
https://www.facebook.com/PrawaMalegoCzlowieka
Druga edycja raportu „Dojrzeć do praw” [2025]. Czy prawa dziecka w internecie są respektowane?, Fundacja Orange, Warszawa 2025
Raport pt. „Dojrzeć do praw” to analiza stanu poszanowania praw i podmiotowości dzieci w internecie. Składają się na nią opinie osiemdziesięciu ekspertów i ekspertek, badania jakościowe przeprowadzone z nastolatkami oraz badania sondażowe zrealizowane wśród dorosłych internautów w tym rodziców. Ramę merytoryczną opracowania stanowią zalecenia z Komentarza ogólnego nr 25 do Konwencji o Prawach Dziecka ONZ.
Zachęcamy do zapoznania się z materiałami!
